1. 好记性不如烂笔头，记住哪些人生忠告才不会吃亏？
1、财路，守口如瓶。
2、凡事讲原则，包容有限度。3、凡是人前不能说的事，人后也不要说。4、事不可做太绝，话不可说太满。5、人多的地方，尽量少说话。6、別人不想说，你就不要问。7、遇到困难的时候，能用钱解决的事情，千万不要消耗人情。8、讨厌一个人，没必要跟他翻脸。9、没有回应，就是拒绝。10、别人没说请客，就主动AA。11、答应别人的事尽量做好，别人答应的事听听就好。12、不要跟亲戚合伙做生意。13、不要抱怨，没有人会同情你。14、不要高估你和任何人的关系。15、能活得让人喜欢，就别活得让人嫉妒。16、礼尚往来是教养，不占便宜是修养。17、不倾诉，没有人会可怜你。18、说话是为了让人舒服，不是让人尴尬。19、相互搭台，不使绊子。20、不要帮助别人做重大决定。21、钱，不外借。22、把丑话说在前面，好过把麻烦留在后面。23、装聋作哑，不事事拆穿。24、学会感恩。25、婚外，不谈感情。26、连续三次没回你信息的人，就不要再打扰了。27、交浅勿言深。28、懂得尊重他人。29、婚姻，理顺家庭。30、別把同事当朋友。31、善良要带点锋芒。32、要有边界感。33、不跟人掏心掏肺。34、吵架不吐恶言，绝交不动声色。35、不卑不亢，不骄不躁。36、礼尚往来，不疏于礼节。37、互利互惠，学会分享。38、跟朋友的另一半要主动保持距离。39、不要和一个人熟得太快。40、做好自己，以诚待人。41、家事，别吐槽。42、千万别在熟人面前炫耀。43、自己的计划，自己知道就好。44、腰包的库存，不要跟任何人讲。45、你不是人民币，别总想着取悦所有人。
2. 好记性不如烂笔头下句是什么？
下一句是好天赋不如强训练，说的就是天分天资再好，如果你后天不加以训练不加以强化，终究是一事无成，走向失败是必然的。
3. 好记性不如烂笔头下一句是什么？
好记性不如烂笔头下一句是站在岸上学不会游泳。
一个人的记性再好，也不如用笔经常去记记。因为人的记忆是有限的，时间一天一天地过去，你记得东西越多，前面的东西就会忘记得越快；如果用笔记下来，那就永远存在，想用的时候，就很方便。教导人要勤动笔，做笔记，把自己置身于艰苦的环境中去磨练成材。
4. 课堂笔记做的非常详细认真好吗？
听老师讲课的时候，要做课堂笔记，这样有助于增强课堂听课的注意力，帮助我们去理解老师讲解的内容，有利于日后的复习。
所以，在课堂做笔记是很有必要的，但是不建议课堂笔记做的非常详细认真。笔记做的非常详细，意味着将老师讲的内容都想记下来。这样做，反而会影响听课效率。
我们的书写速度是赶不上说话速度的，而且老师备课而讲，对于授课内容熟烂于心，他的思维活跃度非常高，也非常快。
如果讲授内容是新的知识点，比较难以理解，你即使记下来了，但是没有思考的时间，没有理解，还是没有听懂，听课效率下降。
所以不建议记的非常详细。
如何记课堂笔记，有三个建议：
1、做好预习预习花费的时间不多，但是却能起到一两拨千斤的效果。
预习之后，可以对第二天要学的内容有一个大概的了解，知道难易点，对于难点，第二天做笔记重点记，跟上老师的思路，多思考多理解。
对于容易的地方，可以在课堂上就试着把它记在心里，而不用写在笔记本上。
2、详略兼有学习的难点，老师强调的重点、归纳的串联知识点、容易混淆出错的知识点等，都可以记得详细一些。其余的简单内容，可以记个关键词，略记即可，或者在书本上用符号标记。
3、充分利用好课本有的同学爱惜书本，书本上很少涂涂画画，干净整洁。
其实我们要充分利用好课本，为我们学习提供便利，书上有的重点，画下来，老师补充的知识点，就记在相关内容的旁边，书本的空白处都可以利用起来，不够的地方可以用便利贴，纸条补充起来。方便我们的记忆和复习。
总之，我们做课堂笔记，是为了帮助我们理解学习内容，便于复习和记忆，提高学习效率。而不能仅仅为了做课堂笔记而做笔记，也可以对不同的学科，采取不同的做笔记方式，快速找到适合自己的方式，坚持下去。
5. 错题本对学习成绩的提升有多大？
错题本有用吗？
这个问题更准确的问法应该是“错题本对成绩的提升作用有多大”？有个成语叫“运用之妙，存乎一心”，意思是指运用得巧妙、灵活，全在于善于动脑筋思考；错题本的作用也是如此，很多老师和学生都把错题本流于了形式，为了搞错题本而搞错题本，因而错题本的有效作用和积极意义根本就没有发挥出来，故而人们才怀疑错题本的实际功效！
事实上，错题本用好了，其作用对于提升学习成绩是非常有效的。错题本顾名思义，就是用来收集学生在学习、作业、测试中，所做错的各类错题的本子；错题本收集错题只是一种手段，而绝不是目的，学生搞错题本，是为了复习便利，警示自己以后不要再犯类似的典型错误，或者找准自己学习中的“短板”所在，便于攻坚克难。
错题本的规则和妙用！1、错题本要一科一册，不能混用，专门用来收集本学科的常错题型，尽量做到条理清楚、一目了然；如果能够单独做个目录，分门别类规划，每一页上都注明页码，并且要保存整洁与批注清晰，就更加实用方便了！
2、错题本不是为了应付差事，更不是为了做做样子，必须发挥实效，搞错题本就是为了警示和复习巩固知识用的；因而，错题本要勤于翻看，对于个人最爱犯错的地方，要结合课本经常研究，力争突破，由“短板”变为“长板”！
3、错题本不是垃圾本，不能什么样的错误都往上面记录，必须是自己最常犯的错，要带有规律性和典型性，尤其要带有自己探索和研究的成果，以及最为全面、清楚、精准的注解，当自己翻看时，能够收到立竿见影的效果！
4、错题本要能体现独立个性，不必强求一致统一，更不要为了充数故意塞满，务必要实事求是；发现自己的经典错误，研究和书写再多都不算多，不存在这个方面的错误，就一个字也不必去写，立足于实用和实效！
5、同学之间的错题本，可以相互交流和互相借鉴，彼此弥补各自的不足，也就说要努力做到那个“他山之石，可以攻玉”，在保留个人特色的前提下，积极汲取别人最为精华的地方，让自己学习能够更上一层楼！
结束语综上所述，笔者认为，错题本的应用最怕流于形式和应付差事，仅仅是把它当成一项任务来完成，如果这样的话，错题本真没啥用处，当然也就无法提升成绩了；而如果把错题本发挥到最好效能，认真整理，切实研究，经常性补充感悟，那么错题本的真正作用就能得以充分发挥，对于提升学习成绩就可以有如神助！
6. 孩子上课专注力训练方法和技巧？
1、克制。有些人在课堂上容易打盹，听不进去，这是因为内心对于学习是排斥的。所以，这时候就需要克制自己厌学的情绪，心理暗示自己要喜欢学习，热爱学习。这样才能有利于集中注意力去学习。这个是内生动力，需要激发出来。
2、专心。专心学习才能够在课堂上集中注意力去听老师讲课，平时就要培养专心学习的态度，学习是一件快乐的事情，只要热爱学习，喜欢学习，就能够专心学习，这样才会集中注意力的。所以，只有直面学习问题，才可以和他打好交道甚至爱上学习。
3、跟着老师思路。老师讲课的时候不要走神，一定要跟上老师的讲课。只有这样才能够集中注意力，提高学习的效率。
4、互动。上课听讲，不仅仅是听老师讲课，还需要与老师互动，这里的互动就是时刻想问题，回答老师提出的问题。这样思路不会别打断，注意力也不会转移。因为我们在想问题，回答问题的时候，注意力都是在讲课内容上的。
5、笔记。记忆力再好也需要记笔记，好记性不如烂笔头说的就是这个道理，而且课堂上听课久了就容易走神，影响注意力。这时候不妨拿起笔在本上写写，把老师讲的重点记录下来。如果实在是顶不住了，也可以画一下其他的东西，这样不会犯困。
7. 好记性不如烂笔头？
下一句是：站在岸上学不会游泳。
全文：
好记性不如烂笔头。站在岸上学不会游泳。泉水挑不干，知识学不完。三天不念口干，三天不做手生。用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。花盆里长不出参天松，庭院里练不出千里马。
意义：1.教导人要勤动笔,做笔记
2.实践出真知
3.学无止尽
4.做事要持之以恒
5.教导人们多读书来陶冶情操,充实思想.
6.要把自己置身于艰苦的环境中去磨练成材.
