1. 三点水一个鼻，3点水一个丁是什么字？

3点水一个丁是“汀 ”字，读作 tīng 。汀 【读音】tīng 【造字法】形声，从氵、丁声。【基本字义】【详细字义】〈名〉1. 形声。

从水,丁声。

本义:水平。

2. 同本义。

汀,平也。

——《说文》。

段玉裁注:“谓水之平也。

水平谓之汀,因之洲渚之平谓之汀。”

徐锴注:“水岸平处。”

3. 水边平滩。

岸芷汀兰。

——宋· 范仲淹《岳阳楼记》

4. 又如:汀渚(水中小洲或水边平地)，汀葭(水边的芦苇)，汀喷(水涯,水滨)。

6. 古州名。

唐置。故州治在福建省长汀县。辖境约当今福建省汀江、九龙溪流域。【常用词组】1. 汀线 tīngxiàn解释：海岸因海水侵蚀而形成的线状痕迹。

2. 汀洲 tīngzhōu解释：水中小洲。

2. 三点旁的字有哪些？

有很多：江 河 湖 海 波 涛 汹 涌 澎 湃……

氵 【shuǐ】

同“水”，用作偏旁，俗称“三点水”。

1、江

读音：【jiāng】

（1）大河的通称：江山、江河、江天、江干。

（2）特指中国长江：江防、江汉、江淮。

（3）姓。

江河日下 【jiānghé-rìxià 】：江河的水逐日流向下游。比喻事物日衰,景象日非 。

旧中国,民族工业在洋货的冲击下,江河日下,濒于灭亡。

2、河

读音：【hé】

（1）水道的通称：河道、河沟、河谷、河流、河滩。

（2）特指中国黄河：河套、河防。

（3）指“银河系”：天河、河汉。

河边 【hébiān】 ∶靠近河流的地方 ；河畔,位于河岸上 。

春天来了，河边的垂柳发出了新芽。

3、湖

读音：【hú】

（1）陆地上聚积的大水：湖泊、湖泽、湖滩、湖荡、湖光山色。

（2）指中国湖北省和湖南省：两湖、湖广。

（3）指中国湖州（旧地名，在今浙江省吴兴县）：湖笔、湖绉。

湖光山色 【húguāng-shānsè 】：湖的风光,山的景色，山和湖相互衬托,景色迷人 。

湖光山色浑无恙,挥手清吟过十洲。——《儒林外史》

4、海

读音：【hǎi】

（1）靠近大陆，比洋小的水域：海洋、海域、海拔、、海誓山盟、五湖四海。

（2）用于湖泊名称：青海、中南海。

（3）容量大的器皿，巨大的：海碗、海涵（敬辞，称对方大度包容）、夸下海口。

（4）喻数量多的人、事物像海的：人山人海、火海。

（5）漫无目标地：海骂、海找。

海阔天空 【hǎikuò-tiānkōng 】像大海那样广阔,如蓝天那样空旷，形容开阔,无拘无束 。

天下那里有但辨方向,不论远近,向海阔天空的地方,乱开炮的道理?——《官场现形记》

3. 能写好草书吗？

诚然草书和楷书在笔法上有太多的差异，像沈鹏这种只会草书，不会楷书的“书法家”确实凤毛麟角。

诚然，草书很难，光是背草符，起码得两年的时间去了。因为难，大部分人看不懂，造成了草书是书法骗子的首选书体，是书法骗子的避风港，所以老百姓要检验某个“书法家”是不是骗子，最好的方式就是让他写一段楷书，毕竟楷书好不好，三岁小孩都能看懂啊！

为什么草书难学？光是下面两点就让你蒙圈了：

一、以点代画

在草书中，一个突出的特点就是“以点代画”。就是用一个“点”的笔画，可以代表其它多种笔画。

代表横竖撇捺

如可以代表横、竖、撇、捺，还可以代表其它复合笔画如横撇、折钩、弯钩等。

代表复合笔画

也可以作为一种符号，代表字的某个偏旁部首或某一部分。这种点符借代，在书写实践中使用得相当普遍。

代表某个偏旁或部位

二、一画多用

草书中借代的另一个突出特点,就是“一画多用”、“一符多用”也就是一种笔画或一个符号，可以代表几种笔画或几种偏旁部首。这种情况也很普遍，所以在学习中要认真识记和辨别。比如“l”可以代表言字旁、单立人、双立人和三点水。

一画多用

在这个信息化时代，涌现出许多的“大师”，他们多以草书或上古火星文字示人。但你要让他写个楷书看看，他们总是一脸不屑的眼神回应你。

今天侠客给大家介绍的这位大师，我们所见到的他的楷书作品不多，多以这样的作品出现：

《行书轴》

《篆书五言联》

隶书毛泽东娄山关词立轴

草书五言联

估计很多书法爱好者看到这里，都一脸懵了，没看出上面的字有多高妙呢！其实上面这些都是民国书法大师邓散木的代表作品。

邓老师如果健在，看到大伙质疑的眼神，以他的脾气，肯定会说：“你懂个粪，我练过的唐楷，比你吃的盐还多哩！”

如今，邓散木的纯唐楷作品已经很少见了，多以篆隶草存世。侠客收藏一份上世界八十年代发行的邓散木临《九成宫》字帖，上面有他在50年代批注的简体字，以方便后世学习（邓本上海人，1953年应邀北上参与简体字编辑工作，后定居北京）。

下面，侠客将其扫描以飨各位书友，非常珍贵的版本哦~

除了林散之，远一点如草圣张旭，近一点像沙孟海、尉天池这些书法大家，他们的楷书功力都是非常强劲的，只是到后期人家不愿意玩了而已。

4. 主加偏旁组新字？

住 [ zhù ]

1.居住；住宿：你～在什么地方?。～了一夜。 2.停住；止住：～手。～嘴。雨～了。 3.做动词的补语。a）表示牢固或稳当：拿～。捉～。把～了方向盘。牢牢记～老师的教导。b）表示停顿或静止：一句话把他问～了。当时他就愣～了。c）跟“得”（或“不”）连用，表示力量够得上（或够不上）；胜任：支持不～。禁得～风吹雨打。 4.姓。

注 [ zhù ]

1.灌入：～入。～射。 2.（精神、力量）集中：～视。～意。

5. 这个气到底是从哪儿生出来的？

气可以理解为两种:一是九气致病（内生）；二是六气致病及六淫致病（外感）。

一、九气致病:百病生于气首载于《黄帝内经》:余知百病生于气也，怒则气上，喜则气缓，悲则气消，恐则气下，寒则气收，炅则气泄，惊则气乱，劳则气耗，思则气结。此为九气致病。接下来主要说说怒，其他的就跟这个差不多，自己可以体会。

怒则伤肝，这个时候肝气不舒，就会有肝郁，郁而化火。肝火旺盛则木乘土，也就是肝旺伤了脾胃，而脾胃为后天之本；后天之本都伤了人体哪有不生病的道理。这在中医中是七情致病，也就是情绪影响人体从而产生疾病。

肝五行属木，木喜调达。如果不明白可以看看柳条，细长的柳条在春季发芽，夏季生长。如果仔细观察你就会发现，有过伤口的植物在伤口处都会结瘤，这就是郁。这一个地方有了病变也就会影响其他枝蔓的营养。由于五行相生相克，所以放人体的肝胆出现问题也会影响其他脏腑病变（肝胆五行同属于木），比如木乘土，土为脾胃，肝气不舒则肝火旺盛，就会伤及脾胃，所以脾气不好的人胃口都不好。

来跟大家解释一下为什么木乘土。木克土，土克水，水克火，火克金，金克木，这是一个动态平衡的关系。当肝也就是木旺盛的时候，木就克土克的严重了，土就虚弱了；土虚弱就治不了水，水就泛滥；水多了就把火克的厉害了。这样五脏六腑就开始了大交战，人也就病了。

在中医有一句话“治肝先实脾”

二、六气致病:六气为六种自然现象及风寒暑湿燥火。人活在大自然中就逃不了受六气的影响，如寒则加衣，热则饮水，这是避免不了的。但如果六气太过或不及，或非其时而有其气，使人体不能与之相对应的时候，就会导致疾病的发生。

1.外感性:其侵犯途径多从口鼻、肌表而入，由于六淫邪气均是自然界侵犯人体，故称其为外感致病因素，所致疾病被称为“外感病”

2.季节性:如春季多风病，夏季多暑病，长夏多湿病，秋季多燥病。冬季多寒病等。六淫致病与时令气候密切相关，故又称时令病。由于气候的异常变化，夏季也可见寒病，冬季也可见热病。

3.地域性:六淫致病与环境密切相关，如西北多燥病、东北多寒病、江南多湿热病、久居潮湿环境多湿病等。

4.相兼性:六淫邪气可以独自伤人，也可以多种同时伤人。如《素问·痹论》说“风寒湿三气杂至，合而为痹也，其风气胜者为行痹，寒气胜者为痛痹，湿气胜者为着痹也。”

六淫致病除气候外，还包括了生物、物理、化学、等多种致病因素作用于机体所引起的病理反应在内。

有一句俗话说的好“笑一笑十年少”，可见保持一个好心情对身体健康多么重要。当然七情也有太过与不及，喜过也伤心。所以就要求我们保持一个平和的心态面对周遭，不大喜大悲。此五脏六腑安也。同时加强体育锻炼，来面对外感病的挑战，外感病其实只要注意会明显减弱致病几率，及跟随气候的改变而加减衣物。同时注意防治传染性疾病。保持营养的均衡等。

最后想要建议大家可以多看看《黄帝内经》等一些中医经典著作，会对您养生及防治疾病有很大的帮助。

6. 初中生怎么把字写好？

对于初中生来说，写得一手好字，首先在卷面上十分占优势，尤其是作文，字迹工整漂亮，无形中就能加分。而且字写得好，处处受人关注，班里写个黑板报第一个想到字写得最好的学生，学校里的书法比赛，更是展示的舞台。所以，练一手好字真的非常有必要。

一提到练字，很多家长会想到字帖，那描那么多字帖真的有用吗？练字到底应该用什么方法才科学呢？接下来就要敲重点了。

1.描字帖，作用真的不大

很多孩子买字帖一遍一遍地描，说实话作用不大，为什么呢？因为孩子描着描着就变成机械地复制了，他不会去思考写个字为什么这么写，不同架构的字有什么规律，仅仅是重复着描写的动作而已，把字帖一拿开，孩子的字又现出原形了。

2.再多练字神器，不如踏踏实实练习

网上有很多所谓的“练字神器”，什么凹凸设计，30天速成，如果真那么有效，还会有那么多孩子的字练不出来？而且练字本身就是一个慢慢积累的过程，没有什么速成秘诀，最快的方式就是踏实练习。

1、不要买描写的字帖，买教学且无临摹纸的字帖

两者的区别可以看下图

有临摹纸描写的字帖

有教学且无临摹纸的字帖

为什么要用有教学并且没有临摹纸的字帖呢？首先，有教学就为了让孩子知道每一笔每一划的基本书法技巧，让孩子知道怎么写，没有临摹纸是为了让孩子主动模仿，而不是麻木复制，在模仿的过程中，孩子能够去思考，这个字怎么应该怎么写才能像旁边的事例一样写得漂亮。

2、单独准备一本练字本，反复练习

很多时候孩子练字会出现一个问题，就是不看字帖单独写，就写不好看了。所以家长可以给孩子单独准备一个练字本，让孩子记住书写技巧后，单独在练字本上反复练习。

3、从笔画→偏旁→架构的练习顺序

练字是一个循序渐进的过程，初中生不像小学生，大部分的字都已经很熟悉了，于是就觉得笔画和偏旁没必要再练习了，实则不然，每一个字都是一个整体，只有笔画写好了，偏旁才能写好，偏旁写好了，架构弄懂了，字才能写得好。就像建房子，基础打不好，结构架不牢，盖再高的楼也迟早会崩塌。

所以，一定要督促孩子，保持耐心，踏踏实实从基础练起。

4、也是最最最重要的一点——坚持！！！

练字除了坚持以外没有任何捷径！！！每天能空出一到两个小时保持练字，效果是最好的，就算偶尔不能达到一两个小时，哪怕是十几分钟也要尽量让孩子练一练，因为一旦放弃了一天，那接二连三的放弃、偷懒就很容易了。

并且，练字也很讲究感觉，每天坚持练字，才能写出手感，写多了动起笔来，不需要太多思考，你的手自然就明白该怎么写了。

下面附上孩子坚持练字的图：

孩子字写得好，不管对父母还是对他自己，都是一件很有成就感的事情，督促孩子练字，将来一定不会后悔，加油吧！

7. 不加三点水的青是不是后鼻？

不加三点水的青，那就是这个“青”，其拼音是qing，这是属于翘舌的，如果没有g，我们就说是平舌，同样在拼音里，有zhong,zong,等类似的拼法，如果有h那就是后鼻音，相反是前鼻音。