1. 儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢，儿童散学归来早描写的是初春还是晚春？
描写的是初春。这句话表达出来的是初春的景色。“儿童散学归来早”这一句出自古诗文《村居》,表述了农历的二月，小草开始慢慢的长高，黄莺在天上自由的飞动，村里的孩子放学比较早，趁着东风着急的放起了风筝。有美丽的景色，充满了生活的乐趣，勾勒出一幅生机盎然的春天图画。所以在这里讲的是初春。表达出诗人沉醉在这浓浓春意里面的心情春景无比动人，生活在春光灿烂的时光里，儿童散学归来早这句，由景物描绘到人物，勾勒出一群孩童在春日的时光里追逐放风筝的场景。
2. 放纸鸢的古诗？
《村居》
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
这首古诗描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村景象。
3. 儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢用自己的话写一写？
放学了，同学们都回家了。结果发现天空中正在刮着风。就拿着风筝，兴致勃勃地放起风筝。
4. 儿童放学归来晚选自哪首诗？
不是儿童放学归来"晚"，而是儿童放学归来"早"哦！
儿童散学归来早出自高鼎的《村居》；高鼎清代后期诗人。
原文
《村居》
[作者] 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。
5. 伏击杨柳醉春烟忙趁东方放纸鸢的意思是什么？
出自清代诗人高鼎的《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。拂堤杨柳醉春烟：堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。这是一幅典型的春景图。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。忙趁东风放纸鸢：描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。
他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望，把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致。
6. 忙阵东风放纸鸢的前一句？
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
7. 儿童散学归来早？
村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
选自原文：
村居 [清]高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
此诗第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色；第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。
扩展资料：
《村居》是由清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区，闲居农村时所写的一首七言绝句，描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦，所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。
首联写时间和自然景物，生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色；颔联写村中的原野上的杨柳，“拂”，“醉”，把静止的杨柳人格化了；颈联和尾联写人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。
