1. 理力争，高二数学很差怎么办？

寒窗苦读10多年，就为了这次高考，眼看快要高考了。这数学成绩不能拉了评论分。别急，我们来看看怎么办好？

1、提高数学考试成绩最先得提高上课效率

高二学员在学习培训数学的全过程中，每日很多的学习时间主要是课堂教学，因此上课的效率立即危害学习培训的效率及其学习成绩。

提高上课效率就需要保证这几个方面：(1)预习。预习能够 激起自身的好奇心，在课前预习的全过程中把难题标识出去等待教师解读，针对自身看懂的内容，还要留意听，看一下自身的了解是不是有错误的地区，随后把自己的念头与老师的构思开展比照，剖析相同之处和不同之处。

(2)课堂把授课要采用的物品都准备好，以防授课的情况下必须用的情况下又要花时间去找，奢侈浪费课堂教学時间。

(3)课后练习立即备考。每一次上完后之后，都对这节课内容尽心竭力复消化吸收，针对有疑问的地区要立即处理，根据刷题来推进所教知识。

2、擅于归纳总结

上完一节课或是学好一个章节目录的内容之后，就需要开展知识的归纳总结。把书上的练习题再做一遍，比照教材和笔记本电脑，看有木有少记或是漏记的内容，立即填补和纠正。

针对一个章节目录的知识，搭建知识互联网，每一部分内容理应用相对性应的典型性练习题主要表现出去。小结这章内容的重难点知识，看自身是不是彻底把握。有不够的地区就立即纠正，样才可以合理的提高学习成绩，最后提高数学考试成绩。

希望对你有帮助！

2. 工作中提高效率的方法有哪些？

1.提升文件管理视频

文件归类合理，逻辑层次清晰，方便查询，打好标签，快速自动整合，避免老是在找文件文件。

XYplorer界面一览：

该软件最方便的是同时打开多个文件夹：

以上是日常中整理文件，如果单纯整理文件需要下面这个：

还可以试试这些：

实际上不管怎么整理文件，都需要高效查询软件：

如果只搜索文件名：everything

搜索文件内容免费的：anytxt searcher

最好的搜索软件：textseek

最专业的搜索：filelocator pro

高效日程管理：essentialpim PRO （该软件为了提高数据安全性，不支持在线同步，必须同一wifi；可通过加密数据库传输文件）

电脑端：

手机端：

其实还有很多：

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3. 还有小人在背后说你坏话？

任我行说：“有人就有江湖，人就在江湖，你怎么退得出？”——当然这是金庸的思想。

身在职场，有些关系必须高度重视。比如与领导的关系、与同事的关系、与外单位的关系，等等。其中，与领导的关系处于核心地位。

每逢出远门，父母都会教导我们，要听领导的话，和同志们搞好关系。听领导的话出于首要位置，因为领导掌握着你的评价、晋升、奖励等关键指标。你在单位陪领导的时间，有可能比陪家人的时间都要多。

一、得不到领导的信任是常见现象

身为领导，当然应该不偏不倚，公道正派，让下属心悦诚服。但是，人非圣贤，岂能无过。实际上能够真正做到公道正派太难了。不说领导的学识和认知能力一定有偏差，单就如何建立感情因素一条，就足以让人伤神费脑。

说句难听的，你又不是领导的儿子，怎么能够得到领导无休止的关怀呢？

1、你不能干的话，领导会鄙视你。 什么事都要我来做，还要你干什么？2、你太能干的话，领导会防着你。 这小子这么有才，是不是想代替我。3、你要是素质一般的话，领导会轻视你。这小子马马虎虎，真是让人不放心。

一般来说，能够成为领导，年龄都不小了。该奋斗的时候奋斗过了，现在享受革命果实，保养奋斗激情，结果大好的退休状态被你这个毛头小子搅浑了。领导生气不生气？

只要领导对你不爽，有没有小人在旁边挑拨都不重要了，收拾你是早晚的事。

二、小人在背后说坏话也是常态

子曰：唯女子与小人难养也。这里的小人，其实是小孩子。孔子作为一个父辈，对养小孩太难产生了感叹。后人在漫长的历史进程中逐渐引申演变，变成了对人格卑劣的愤慨。

翻阅历史，所谓的小人层出不穷。费仲、李林甫、杨国忠、蔡京、秦桧、高俅……这些人踩着他人爬上高位，给民族带来了无穷灾难。

那么现实中，哪些人是小人呢？这就很难评判了，必须联系他的行为和后果进行综合评价。伟人说过，有人的地方就有左中右。“人上一百，形形色色”。

身在职场，面对各种各样人群，你很难避免有人对你的攻击。

如果平庸还罢了。如果优秀，别人嫉妒；如果懦弱，别人鄙视。

你不是人民币，得到所有人喜欢。实际上，没有任何人能够得到所有人的喜欢。诸葛亮那么厉害，也被太监黄皓耍得团团转。

小人实际上来源于领导。没有领导纵容，小人不会滋生。

因此，管好领导，才是减少小人的关键。小人多的地方，流言蜚语就多，人才难以出头，一个单位就会死气沉沉，万马齐喑。

你也是一个普通人，管不到别人，只能管好自己。

三、把握自身尺度是关键点

说了对领导无奈和对小人无奈，是不是我们普通人就只能随波逐流，无所作为呢？

当然不是。子曰，德不孤，必有邻。我们这个民族历经五千年而愈久弥坚，始终有一批民族脊梁作中坚，广大善良人民作后盾，社会进步才会逐步发展。人间自有正气在。

1、提高素质，增强适应能力。

有小人作祟、领导不信任等情况发生，这个单位的风气好不了多少，因此一定就要有底线意识。一个优秀的人，不是死守一个饭碗，而是到哪里都有饭吃。

能力是立身之本。积极提高专业技术能力，不断增长见识和阅历，利用各种途径培养和锻炼自己。此处不留爷自有留爷处。一旦有变，转身就走，头也不回。

2、加强修养，砥砺良好作风。

能力是硬指标。你要是真的不行，别人不说你也熬不住。

实际上，能力素质不好抓把柄，因为小人的能力素质往往也不行。抓能力问题是一把双刃剑，也会伤及小人。他要真的能力行，也不会当小人。

小人最喜欢也最容易抓的是思想作风和道德问题。看不见摸不着，国人却非常关注。就算没有事，空穴来风也够对方喝一壶。

因此，一个人要把提高道德修养作为永恒课题，遵守法规纪律。见贤思齐，见不贤而内自省也。壁立千仞，无欲则刚。只要作风正，半夜不怕鬼敲门。

3、学会宽容，保持坦荡胸怀。

人这一辈子，说长也长，说短也短。彼此相处不易，都是缘分。真的看开了，也就无所谓了。有些人说你，就让他说去吧。哪个人前不被人说，哪个人后不说人呢？

即使哪一天你得势了，也用不着非要报复。一辈子活在别人的看法中，太累了。真要报复，说明还没有放下心态。韩信建立了丰功伟业之后，回到故乡找到当年羞辱他制造胯下之辱的屠夫，还封他一个官当呢。别人都说韩信会做人。

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4. 据功的意思？

1，据的意思是：

jū

①[拮据][jiéjū]

jù

①依仗;凭借

～险固守|～点。

②按照;依照

～我看来|～同名小说改编|～理力争。

③可以用来做证明的东西

凭～|证～|单～|真凭实～。

④占有

～为己有|窃～|占～。

2，功的意思是：

gōng

①作出的贡献;较大的成绩(跟“过”相对)

丰～伟绩|歌～颂德|立～|～劳。

②成效;效果

事半～倍|～效|～能。

③作出成效所需要的技术修养

练～|基本～|～力。

5. 如何全面整治农村人居环境？

一，改变思想观念。贫穷落后一切根源在思想观念，观念决定意识形动，一个人一群人一个社会没有内在意识形态的改变，外部如何投入引导也解决不了长期的问题。有统一认识有积极性才能改变居住环境的动力。

二，因地制宜，因势利导。不提倡大拆大建，农村的人居环境无非是下水、垃圾冶理，人畜分离，东北还有柴草出村的问题。分散小规模环保治理相对简单投资少容易解决。基础设施齐全了，路修好，绿化到位环境效果就岀来了。

三，需要政府长期支持投入。不止资金上的支持，更多是重视乡村文明文化。干百年来中国社会文明是由乡村文化发展推动造就的，城市的灵魂根基还是在农村，除了少部分精英在国外。相对于农业、农民医疗养老国家对农村建设投入较少，相比城市更少。

冶理农村人居环境是长期的过程，需要各部门系统协调推动，更需要农民的支持和配合。形成制度习惯，形成文化根植在骨子里，这个事就成了！

冶理农村人居环境不是一阵风，一个口号，一个领导的政绩、考核的指标。是社会文明的表现，是那些先富裕起来的人责任和反馈社会责任，是社会的良知。

冶理农村人居环境的主体是农民，重视他们的切身利益和感受，充分发挥他们积极性创造性，事半功倍。要切合实际。

6. 孩子脾气暴躁？

建议家长带孩子检查一下，是否有多动症问题，一般来说人的情绪都是可以自我控制和调节的。

虽然小孩子不懂事可能会闹脾气，但是通过家长讲道理和教育，也是能都接受和理解的。

但是如果像家长说的那样，脾气特别暴躁，情绪一上来就会尖叫、嘶吼，甚至有砸东西、打人等暴力行为，那就不只是“脾气差”那么简单了。

多动症儿童，情绪控制能力会比较弱，对立违抗情绪也较为明显。

家长可以对照这个诊断标准判断：★ 对立违抗性障碍的诊断标准：

ICD-10和DSM一Ⅳ关于对立违抗障碍的诊断标准基本一致，目前临床上一般使用DSM一Ⅳ的诊断标准：

1．消极抵抗的、敌对的和反抗的行为模式至少持续6个月，其诊断需要符合下列条目中的至少4条。

(1)经常发脾气。(2)常与大人争吵。(3)常拒绝服从大人的要求或违反规则。(4)经常明显故意地烦扰他人。(5)常因自己的错误或所做的坏事责备旁人。(6)常“发火”或易被旁人烦扰．(7常发怒或怨恨他人。(8)常怀恨在心或存心报复。

★ 如果孩子真的存在多动冲动等问题，就要参与专业的训练，而不是单靠家长教育管理。

01 脑电生物反馈训练

想要帮助孩子提升情绪控制能力，改善多动冲动、焦虑易怒等症状，我们可以从大脑入手，通过脑电生物反馈训练锻炼额叶区域的功能，让能够控制调节情绪的部位变得更加强大，让孩子懂得怎么去正确处理自己的情绪和行为。

我们在参与脑电训练时，要选择支持多点位训练的仪器和方案，这样才能根据孩子的需求点，制定针对性的训练计划。

如果主要需求是情绪提升，那么就可以设置针对情绪点位的强化训练方案，同理如果是想要提升注意力提升，就可以设置注意力点位的强化训练。

当然采用多点位的训练方式，就能够帮助孩子更为全面的训练大脑，达到综合能力的稳定、持久提升。

帮助孩子认识情绪和管理情绪

除了脑电训练，我们还可以利用专业的情绪和自控力训练，帮助孩子更好的认识自己的情绪、正确表达情绪、合理处理情绪。

专业的情绪管理训练，并不是传统的对孩子说教、哄骗或批评，而是要通过对孩子的科学评估，制定个性化的训练课程。

给孩子安排合理的训练，帮助他们正确的识别情绪、感知情绪，再进一步改善孩子的自控能力，矫正行为，改善对于学习的兴趣和态度，做到更为多方面的提升情绪管理能力。

此外，家长要增加和孩子沟通讨论的机会

当孩子出现问题，大部分家长和老师的第一个念头是“管教”，而不是“了解”。

希望大家能把这种心态扭转过来，暂时忍让孩子的不礼貌、不在乎或无所谓的表现，把说教、讲道理或威迫的方式，改为陪伴、倾听和了解沟通。

让孩子感受到我们不是去教训他的，而是尊重他、去帮助他的，相信孩子们也会平静情绪，说出自己的心里话。

7. 中学生怎么逆袭成学霸？

大道至简，求学修身从来不难，难的是人心

大道至简 ！学习何必为难？治学，修身以简为主，学问从来不难，难的是人心。人心乱，人心惰，则诸事难成。

学习好，成绩好，只有两个原因。其一，习惯好。其二，方法好。二者相辅相成，互相作用，时间久了就是学习思维，按照这样的思维惯性走下去，收获不过就是时间的问题。

01

习惯好

人生是以经验为根据的自我，所有的一切都是经验，都是习惯。我们今天学的知识，学问，也不过都是前人的经验。所以，我们想学好先辈的智慧，就要多模仿，模仿他们的学习办法，修身办法，然后形成适合自己的习惯，长时间熏陶，形成自己的习惯，则受用终生。

02

方法好

方法没有好坏，只有适不适合。条条大路通罗马，笨鸟先飞早入林，所谓笨鸟也不是真笨，真笨就不会想着先飞，真笨就不会谦卑，恭敬。人跟天地相比，跟古圣先贤相比，有谁能及？何必傲气？所以“大智若愚”就是识人的智慧。

模仿，揣摩好的学习方法，自己去摸索，体会，然后找到适合自己的方法，列一个“简单”的计划，从此以后，严格执行，寒来暑往，静等花开便是。

不管是小学，中学，还是大学，或者这一生的修身，都以“简”为主，简单的题目真的做好了，就是难题。基础题目要搞得踏踏实实，求学千万不要傲气，不要浮躁，我们有个毛病，严重障碍我们进步。就是，当遇见一些简单的题目，不以为然，不往心里去，傲气的不屑一顾。因此造成对基础学问没有重复记忆，不扎实，长年累月的习惯，让我们总是力不从心，不能得心应手，就是因为不能做到“绝对熟悉”。

不管是文科，还是理科，都是经验之谈。想把文章写得好，多积累，多背诵便是，不然哪里来的词汇？想把理科考得好，就把基本公式真的搞熟，反复训练，烂熟于心，对自己犯过的错误，集中起来，反复记忆。

人最难看到的就是自己，最难看清的就是自己，看到了还没有勇气去承认自己的不足，不敢面对，不愿改变。这是极大的错误。

考清华，北大的莘莘学子有个共同的特点：列一个合理的计划，并严格执行。其实他们的思想真的很“简单”，因为“简单”，所以才能有条理，有条不紊。因为“简单”，才能不被外物干扰，思想高度集中，学习效率自然就极高，这就是好的思维惯性。