1. 鸟的天堂资料，概括课文鸟的天堂？
《鸟的天堂》主要记叙了作者（巴金）和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象，表达了作者对大自然景色的热爱和赞美。
树与鸟,鸟与水结合在一起,构成了一幅多么生动活泼的画卷呀!这里不仅有树的奇美,有鸟的欢乐之美,更有人与自然、与动物的和谐之美,所以这里才是真正的天堂.
2. 鸟的天堂几年级的课文？
《鸟的天堂》是小学四年级的课文。《鸟的天堂》是现代作家巴金于1933年创作的散文。此文讲的是作者与朋友们在“鸟的天堂”，看了数不清的鸟，心里恋恋不舍，在此文中，作者以清新流畅之笔，发掘和描绘了自然胜景之美，寄托了自己美好的情思，创造出一种清丽悠远的意境。
同时，作者不是孤立地描绘这“鸟的天堂”，而是把它放在南国初夏水乡的夕照、青山、塔影、波光、田畴、朝暾的联系、烘托下加以凸显的。
全文虽用语简朴无华，平铺直叙，却到处呈现出如诗似画的美趣，流贯着一种祥和宁静而又生机勃勃的田园牧歌情调。
3. 鸟的天堂现在占地多少？
鸟的天堂占地面积： 约20公顷 。
小鸟天堂，原名“鸟墩”，婆娑的榕叶笼罩着20多亩的河面，树高约15米，榕树枝干上长着气生根，着地后木质化，抽枝发叶，长成新枝干。新干上又长成新气生根，变成一片根枝错综的榕树丛。
小鸟天堂古巨榕为桑科榕属植物中的水榕，亚热带阳生常绿树种，花序单个或成对生于已落的叶脉，果实扁球形，7-12月果熟。分布于中国东南部、南部以及西南部，亚洲南部和大洋洲也有分布。
4. 鸟的天堂节选？
《鸟的天堂》节选自巴金的《鸟的天堂》，以下是节选的内容：
我们在陈的小学校里吃了晚饭。热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边。我们走过一条石子路，很快就到了河边。在河边大树下，我们发现了几只小船。
我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中心移去。
河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。
我说许多株，其实只有两株。一株的树冠大得不可思议，浓密的绿叶覆盖了整个河面，像一把撑开的绿伞，可以遮太阳，挡风雨。当船靠近时，我和朋友都可以清楚地看到那榕树的主干和许多的气根，像一位慈祥的老人，孤独地站在河边。
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
5. 鸟的天堂有多大？
鸟的天堂的大小是相对的，它可能可以是整个森林，一片广阔的湿地，或者一座高耸的山峰。无论是在哪里，鸟的天堂都应该是一个能够提供丰富食物和安全栖息地的环境。它应该充满各种不同的植被和生物，以满足鸟类繁殖、迁徙和觅食的需求。鸟的天堂应该是一个没有人为干扰的自然环境，让鸟类能够自由自在地生活和繁衍。因此，鸟的天堂可以是任何一个能够满足这些条件的地方，无论大小。
6. 23课鸟的天堂？
《鸟的天堂》作者通过描写两次来到大榕树的所见，表达了对大自然的无限热爱与赞美。
这篇课文记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象，说明大榕树的美丽奇特以及被称作“鸟的天堂”名不虚传，表达了作者热爱大自然、赞美大自然的思想感情。
作者不是孤立地描绘这“鸟的天堂”，而是把它放在南国初夏水乡的夕照、青山、塔影、波光、田畴、朝暾的联系、烘托下加以凸显的。
7. 鸟的天堂主要内容50字？
棵大榕树上，聚集了一群鸟。那里没有人去猎杀，所以成为鸟的天堂。
1、作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。宽阔清澈的河流，充满生机的大榕树，活泼可爱的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画，展示了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。
2、它主要记叙了作者（巴金）和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象，表达了作者对大自然景色的热爱和赞美。
3、作者巴金，选作教材时有改动。讲的是作者和朋友一起去鸟的天堂参观的事情。
4、文章记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象，说明大榕树的奇特美丽，是鸟的天堂，抒发了作者对大自然的热爱、赞美之情。
